Bruk av IKT i undervisningen kan sammenliknes med å bruke et verktøy!
Et verktøy vil i de rette hender og med riktig bruk kunne brukes til å skape, reparere og til å forbedre, MEN et verktøy kan også brukes til å ødelegge, bryte ned og skade om det brukes feil!
Lærere bør være mesterhåndverkere som også kan veilede sine elver og lærlinger på dette feltet.
God klasseledelse er særdeles viktig i det teknologitette klasserommet. Lærere må vite NÅR og HVORDAN teknologien skal brukes for å optimalisere elevenes læring, og når den ikke skal brukes.
