fredag 15. april 2011

Snarfilm

Det er enkelt å lage små videosekvenser med en iPhone 4. Denne lille matematikkoppgaven tok det meg ca 2 minutter å lage en dag jeg gikk hjem fra jobben. Videoen ble spontant laget og ble først og fremst laget for at jeg skulle få teste ut dette med å lage små videoer. Dette var veldig gøy!

Målet er at jeg etterhvert kan lage videosekvenser jeg kan bruke i undervisningen. Neste skoleår vil jeg nemlig være involvert i prosjektet "Fra talent til fagarbeider".  Dette er et pilotprosjektet hvor et av målene er å utvikle en ny pedagogisk modell i samarbeid skole og næringsliv for full opplæring i bedrift. Jeg ser for meg at videosekvenser med et pedagogisk innhold, vil kunne være svært nyttig i undervisningen av fellesfag for elever i dette prosjektet.


Her er en spennede blogg om snarfilm, og det offiselle nettstedet til prosjektet "Nærproduksjon av video".

torsdag 14. april 2011

Vårsamling for IKT piloter

To dager med pedagogikk, IKT og kunnskapsdeling mellom IKT pilotene i Telemark, er nå ved veis ende. Samlingen ble avholdt i Skien; første dag på fylkeshuset og dag to på Klosterøya. Samlingen hadde et spennende program med strategiplanlegging for pedagogisk bruk av IKT, i fellesskap med rektorene, og med foredrag i TEDxTelemark fra oss IKT piloter. Miniforedragene ble filmet, noe som for meg var både nytt og veldig spennende. Her er en liten smakebit produsert av IKT koordinator Rune Mathisen.

tirsdag 5. april 2011

RSS og Google Reader

RSS (Really Simple Syndication) er en tjeneste hvor du på en enkel og effektiv måte, kan følge oppdateringer på nettsider du er interessert i.  For å kunne lese en RSS kanal, trenger du en RSS leser. Det finnes mange ulike gratis slike lesere, som for eksempel FeedReader, ShapeReader og GoogleReader. RSS blir også kaldt ”levende bokmerker”, og fungerer slik at kanalen automatisk og fortløpende sjekker og henter oppdateringene til din RSS leser, fra de nettstedene du abonnerer på. I stedet for å klikke deg inn på alle dine favoritt nettsider, vil det være tilstrekkelig å bare åpne leseren din.  I leseren vil de nye oppdateringene listes opp med en klikkbar lenke i overskriften, som vil vise hele innlegget, med både tekst, bilder og lenker.
Det er veldig enkelt å komme i gang med Google Reader. Det eneste som trengs er en Google konto, og det kan opprettes her.
For å finne interessante lærerblogger å følge, benyttet jeg følgende strategi: Jeg startet med å opprette en kanal til de lærerbloggene jeg med jevne mellomrom er innom for å lese. Flere av disse lærerne fulgte andre lærere som også blogget. Jeg gjorde så disse bloggene et besøkt og abonnerer nå også på disse via RSS. Jeg har en Twitter konto. På Twitter er det mange spennende mennesker som twittrer om utdanning, læring og IKT. Ved å undersøkte disse personene litt nærmere, viste det seg at flere av dem også skriver blogg.  Slik fortsatte jeg et par runder til jeg hadde et passelig antall lærerblogger å følge.  
Denne tjenesten har gjort at jeg på relativt kort tid, og med bare noen få tastetrykk, kan følge et større antall interessante mennesker som har samme fag- og interessefeltet som jeg selv er interessert i.  Det er mange dyktige folk der ute som deler sine tanker, ideer og erfaringer ved å publisere på nettet. Jeg vil på det sterkeste anbefale denne tjenesten til andre.
RSS tjenesten vil kunne være til stor hjelp for lærere, som skal følge og vurdere innlegge på et større antall elevblogger.